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为什么别让娃从小养成使用橡皮擦习惯?行为心理学告诉你

发布时间:2018-03-11 15:19:53

警惕那些爱用橡皮擦的孩子!

经常会有爸妈苦恼地跟我说,他们家的小孩写作业非常慢,人家半小时能完成的作业,他们花了1,2个小时。每当这些父母说这样的困境时,我会第一时间问他们:“孩子爱用橡皮擦吗?”

橡皮擦是什么?大家一定不陌生,拿起来擦一擦,纸面上的铅笔字就被橡皮泥粘连着离开了纸面,达到了擦除的效果,孩子可以重新写。有些橡皮擦为了吸引孩子的喜爱,更是做出了不同的造型:小火车造型、绵羊造型、洋娃娃造型,甚至是孩子们喜爱的动画片的角色造型。

▷橡皮擦很好用,但是在孩子写作业的习惯上,有时却起到了负面影响的作用:

1、橡皮擦在手边,写作业变“慢”

日常生活中有一种现象很普遍:有了某种东西就要用一用,比如买了扫帚就要扫地、买了抹布就要擦一下桌子,这其实是心理学家威廉.詹姆斯“鸟笼效应”的心理机制在起作用——鸟笼有了,总不能空着吧?有了橡皮擦,总要擦一擦以达到物尽其用。因此有了橡皮擦的孩子,会非常“珍惜”地、一点小错误就要擦一擦修改。经常擦改重写的动作,不仅会拖慢了孩子写作业的速度,还可能降低了孩子对汉字的记忆。

为什么呢?幼儿对汉字的学习记忆,其实是动作记忆在起重要作用,认得字却不懂写就是动作记忆减弱的表现。刚开始学习汉字的孩子,对汉字的结构形象不深刻,频繁地使用橡皮擦会打断孩子书写的连贯动作,影响了孩子大脑对汉字的动作记忆,从而导致孩子学习汉字的效果变差。2005年香港大学语言学系有过一项对儿童阅读能力的研究,发现重复连贯的书写能帮助孩子对汉字的动作记忆。

有一次我到一朋友家,看到朋友的女儿在写作业,孩子每写一会儿就要用橡皮擦擦一擦作业本,桌子上和地板上都是擦改后的橡皮泥。“每次写完就一把橡皮泥”,朋友笑着说。“孩子写作业会比较慢吧?”我问。朋友惊讶地问:“你怎么知道的?”我说:“看到这一大堆的橡皮泥就知道”。后来,朋友便有意识地改掉女儿频繁使用橡皮擦的习惯。

2、橡皮擦在手边,错漏潦草更容易出现

习惯使用橡皮擦的孩子,其实橡皮擦已经成了孩子内心的“安全感保证”:“写错了不怕,反正有橡皮擦”。

记得安全感研究专家Bruce Schneie有句名言,他说,人感到安全的东西,事实是不安全的;在真实的安全中,人却常常感到不安全。橡皮擦其实也是起到同样的虚假安全感的作用,带着“反正错了能改”的心态,很可能会导致孩子写作业的错误更多、潦草书写的情况更频繁出现。

3、橡皮擦在手边,孩子容易分神

我们可以想象一下,当我们在一份重要的申请单上签一个绝不能出错的姓名时,会非常重视集中注意力,力求一次性把姓名写对。因为重新索要一份申请单很麻烦,有时甚至没有再次索要的机会。当一个孩子在没有橡皮擦的前提下写作业,知道一旦写错不能修改,或者找橡皮擦会很麻烦,这些情况下反而能帮助孩子集中注意力,让孩子力求尽量认真地书写。

另外,橡皮擦各种可爱的造型也常常分散孩子的注意力,不少孩子甚至把可爱造型的橡皮擦当玩具耍。我有个侄女,因为喜欢某一部动画片,一次性买了整套角色造型的橡皮擦,动画片里各个角色都买齐了。写作业时就一边模拟动画片的故事情形在书桌上摆弄橡皮擦,一边写作业,结果当然是糟糕的。不仅作业错漏百出,孩子的学习效果也很差。前一天写完的作业,常常在第二天就不记得。

▷对于橡皮擦的使用,父母应该遵循的原则

能不用就不用,写作业时让孩子远离橡皮擦。从孩子刚开始接触文具时,父母就要有意识地别让孩子养成使用橡皮擦的习惯,即当孩子在父母的帮助下学习画画或写字时,尽量只提供铅笔或签字笔,没有橡皮擦,这个小改动能帮助孩子从一开始就认真对待书写。对于那些已经习惯了橡皮擦的孩子,父母可以建议孩子写作业时先把橡皮擦收起来,戒掉橡皮擦可能会让孩子不习惯或难受,但是坚持一段时间便会适应,父母的鼓励能帮助孩子度过不适阶段。当孩子在书写时,发现书写错误了,可以在一旁标上小记号,全部写完才一次性擦改。

有位写字很漂亮的老师曾经跟我说过他小时侯的一件趣事,他小时候经常丢失橡皮擦,他的妈妈为了惩罚他,干脆暂时不给他买,后来还把买橡皮擦这事儿给忘记了,他反而养成了写作业又快又好的习惯。

▷父母尤其不要当孩子的“橡皮擦”

父母充当“橡皮擦”,就是当孩子写完作业后,父母帮孩子修改作业。父母这种行为会给孩子带来两个负面后果:

第一,会打击孩子的自信。“我写了半天,你一来就说我这里错那里错,甚至要我重新写”,这种感觉会削弱孩子写作业的积极性;

第二,会让孩子产生依赖心理。“反正爸妈会帮我改,我不用太认真”,有些孩子甚至为了避免被父母改错的挫折,会从一开始就拒绝做:“我不会,你帮我吧?”这样的结果,大概不是父母们的初衷。

所以,父母不要当孩子的“橡皮擦”,而是让孩子为自己的作业负责。美国社会学者凯思·罗宾森曾经警告父母:父母帮忙孩子作业,反而会阻碍孩子学习,而不是促进孩子学习。孩子越大,负面影响越明显。

有一位亲戚被我们称为“强悍”的爸爸,公然对老师要求家长检查孩子作业说“不”,甚至还发动家长写“意见书”:“孩子的作业不是家长的作业,孩子的错误需要孩子自己发现,才能达到学习的目的……”因为很多家长签字,老师最终也取消了让家长检查孩子作业的做法。这种“让家长检查孩子作业”的情况在很多学校仍然很常见。

总之,“橡皮擦”不是孩子学习的必需品,而只是“必要时才用一下”的文具。父母该从一开始就建立孩子良好的书写习惯!

关键字:橡皮擦、作业习惯、书写习惯、家庭育儿、早期教育

幼儿说,一枚亲子心理咨询师,学习国外心理学家们知识,分享科学、有价值的育儿心得。

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