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入园季|挖掘孩子的兴趣爱好,哈佛妈妈是这么做的!

发布时间:2018-03-09 10:30:06

三月入园季,宝宝到了这个阶段,基本就开始踏入了正式的“学习之路”。与此同时,很多家长也开始迫不及待的挖掘孩子的特长,给孩子挑选各种特长班等。每个人都有不同的天赋,在孩子顺其自然的成长过程中,慢慢发现他的特长和不足,因势利导地帮助他用其所长、避其所短,或许更好。

如果孩子在某个方面不是特别擅长,父母着急也没用。拔苗助长的故事大家都知道,只是回到现实中往往就被急功近利的“望子成龙、望女成凤”的心态给迷惑了。在孩子顺其自然的成长过程中,慢慢发现他的特长和不足,因势利导地帮助他用其所长、避其所短,岂不是更好?本期专家会客厅,我们就请哈佛妈妈郭力来谈谈如何发现孩子的长处!

专家介绍:

郭力,世界图书出版公司北京公司前总编辑,《柔软的专断》的作者。她主张让孩子能活出自己的态度,清楚自己要走的路,有属于自己的风格气质,有自己表达的腔调,就是未来世界里孩子最大的竞争力。

孩子什么都学不好?家长怎么办?

我去全国各地给家长和孩子做留学讲座的时候,每次会场都座无虚席,而且以家长为多。看着台下那一张张写满殷切期盼的脸,我更加真切地体会到什么叫作“拳拳之心”。讲座后接受家长咨询时,除了正在进行留学准备的家长来和我交流各种问题,也有很多孩子还在上小学甚至幼儿园的父母挤上来,一脸焦急地问:“我的孩子怎么着都学习不好,怎么办呢?”“我女儿还在幼儿园识字、数数就赶不上其他小朋友,以后我该做什么?急人!”……

每当听到这样的问题,我总是微微一笑:“急什么呢?孩子现在不够优秀,将来未必发展得不好……”一听这个,家长更急了:“起跑就比人家慢,往后追起来不是更费力?!要是您的女儿也这样,您试试?!”言下之意,是我有点儿站着说话不腰疼了。

但我还真不是站着说话不腰疼。月月小时候,真的是个比较普通的孩子,没看出来她比其他孩子有明显突出的地方,唯一相对突出一点儿的就是语言表达能力还不错。但她数学很一般,我在前面提到过,她上幼儿园的时候,我偷偷看她上课,她算数反应比很多小朋友都慢。这点连她姥姥都忍不住说:“月月这孩子,算数挺慢的。”我虽然一直很重视对孩子的培养,但那时候也没有感到焦虑和慌张:人生是场马拉松,为什么要让孩子在每一个阶段都跑第一?为什么要孩子的表现在每一个阶段都比别人强?大人都做不到的事,也没有必要去要求孩子。那太累了。

每个人都有不同的天赋,如果孩子在某个方面不是特别擅长,父母着急也没用。拔苗助长的故事大家都知道,只是回到现实中往往就被急功近利的“望子成龙、望女成凤”的心态给迷惑了。在孩子顺其自然的成长过程中,慢慢发现他的特长和不足,因势利导地帮助他用其所长、避其所短,岂不是更好?

每个孩子都是有能又有才的

月月在耶鲁大学有一个同学,也是她非常要好的朋友。这个女孩现在经济学专业在读,数学好得难以想象。一样的考题,班里大多数同学的分数都在四五十分的时候,她能考98分。在本科时,她的数学水平就可以选修研究生的课程,并且成绩遥遥领先。毫无疑问,这就是天赋。这个女孩说,她小时候没有显示出什么过人之处,小学时成绩平平,到了初中,不知道为什么,她的数学一下子就好起来,好像突然开窍了。

当然,这个女孩的天赋是非常突出的,但我想说的是:世界上什么样的孩子都有,某个阶段表现平平并不意味着以后没有好的表现。看着我女儿长大的一些朋友,现在聊起来,也觉得月月越来越好,小时候并没有从她身上看出什么特别优秀的特质,但是后来的发展,确实是一步步越来越好。

我认为这得益于月月始终处于良性、被激发的状态。而这种状态是因为周围给她提供了始终好的发展环境。不管是我们给她刻意创造的也好,还是她自己的运气也罢,总之这个环境是有利于激发她的潜质的环境,她有才华的那一面都被非常充分地激发出来,并且得到了最大程度的挖掘和发挥。

苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说过:“孩子们没有有能无能、有才无才之分,所有的孩子都毫无例外是有能又有才的。应该在每个学生身上找到他们独有的、与众不同的能力,并开发它、孕育它、培养它,使之充分显露出来。”

孩子的特长和才能,即便父母不刻意去找,在他成长过程中也会渐渐地显现出来,只不过花费的时间稍微长一些而已。在此期间,我们为什么不能让孩子稍微“平凡”一点儿、稍微“落后”一点儿呢?在一段时间里,孩子可能不是拔尖的,但他或许在自由成长的过程中拥有了广泛的兴趣,而这为他以后的全面发展打下了坚实的基础。

放弃并不总是意味着软弱

人生是场马拉松,不能要求孩子在每个阶段都跑第一。

小学以后,月月的数学表现一直都很一般。而我有个同事的孩子,从小就显示出非常强的计算天分,数学明显比其他孩子好很多,这是孩子的数学思维天生就好。这让很多当了父母的同事羡慕得不得了。尽管如此,我也没有因为自己孩子没有这样好的数学思维而着急、沮丧,只是觉得要在以后的教育过程中尽量帮女儿挖掘她的长处,不足的地方尽量补,但也不能一蹴而就,只要不太拉后腿就可以了。

没有哪个孩子是万能的、面面俱到的。我的原则从来都是能帮到孩子的尽量帮——检查作业、写作文……我也从来不要求她各个方面都要得第一。英语学不好不成,琴弹不好不成,画画不好也不成……这类情况在我们家不会出现。月月学了一段时间电子琴,觉得自己没有音乐天分,也不是特别喜欢,所以我们果断终止学琴。切记,要求过高或太急功近利,反而容易适得其反。

乔布斯说过:“放弃并不总是意味着软弱,有时反而是因为够坚强,才能舍弃。”把这句话和所有的父母共勉。

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